Geheugenkaartspelmaker
Speel een aanpasbaar kaartmatching-spel. Kies de rastergrootte en het emoji-thema voor cognitieve oefening, therapiesessies of gewoon voor de lol.
Spelinstellingen
Speelbord
Druk op « Nieuw spel » om te beginnen!
📚 Wetenschappelijke basis en bronnen
Voor wie deze tool is ontworpen
Geheugenspellen door kaartassociatie worden veel gebruikt in cognitieve revalidatie bij mensen met ADHD, hoofdletsel, leeftijdsgebonden cognitieve achteruitgang en diverse ontwikkelings- of intellectuele stoornissen. Werkgeheugendeficits zijn een centraal kenmerk van ADHD, dat ongeveer 5 tot 7% van de kinderen en 2,5% van de volwassenen wereldwijd treft (Polanczyk et al., 2007). Geheugenspellen activeren het visuospatiële werkgeheugen, visuele verwerking en executieve functies — vaardigheden die ten grondslag liggen aan academische prestaties, dagelijks leven en sociale interactie.
Wetenschappelijke referenties
- Klingberg, T., Fernell, E., Olesen, P.J., et al. (2005). « Computerized training of working memory in children with ADHD — A randomized, controlled trial. » Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 44(2), 177–186. · Toonde aan dat geautomatiseerde training van het visuospatiële werkgeheugen zowel getrainde als niet-getrainde taken verbetert, met effecten die 3 maanden aanhouden.
- Jaeggi, S.M., Buschkuehl, M., Jonides, J. & Perrig, W.J. (2008). « Improving fluid intelligence with training on working memory. » Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), 105(19), 6829–6833. · Toonde aan dat herhaalde oefening van geheugen-associatietaken cognitieve controleprocessen kan versterken.
- Diamond, A. & Lee, K. (2011). « Interventions shown to aid executive function development in children 4–12 years old. » Science, 333(6045), 959–964. · Uitgebreid overzicht dat aantoont dat cognitieve oefeningen in spelvorm ten goede komen aan executieve functies, werkgeheugen en cognitieve flexibiliteit.
- Polanczyk, G., de Lima, M.S., Horta, B.L., Biederman, J. & Rohde, L.A. (2007). « The worldwide prevalence of ADHD: A systematic review and metaregression analysis. » American Journal of Psychiatry, 164(6), 942–948. · Stelt de wereldwijde prevalentie van ADHD vast op ongeveer 5,3% van de kinderen.
- Occupational Therapy Practice Framework (AOTA, 2020). American Journal of Occupational Therapy, 74(Suppl. 2). · Geheugenkaartspellen worden vaak gebruikt door ergotherapeuten in cognitieve revalidatie, aandachtstraining en visuele verwerkingsontwikkeling.
Disclaimer: deze tool is bedoeld voor cognitieve oefening en entertainment. Het is geen diagnose- of therapeutisch instrument.